2015年4月14日🧖🏿，欧陆平台2013级理科实验班分选专业、直博系列报告会第四讲于理化楼401顺利举行。13级辅导员任晶主持会议并进行开场介绍🦹🤦♀️。此次报告会的首位主讲人姜勇老师，他是欧陆官网材料物理与化学系博士生导师☝🏻，教育部创新团队负责人⛹🏻♂️，曾获“新世纪优秀人才”“国家杰出青年基金获得者”等各种荣誉称号。
姜勇老师社会任职多，认同度广，其主要研究方向是自旋电子学。姜老师就团队成员，主要研究方向🧙🏼♂️👩🍳，代表性成果等方面对他带领的磁电子材料与器件实验室进行简要介绍🌆。该实验室设备齐全👩🏽🎤，条件优厚。团队精英汇聚🍎，成果显著，主要研究方向与国际前沿研究方向接轨🚞，成果突出‼️。其设计出的反对称自旋阀结构，有效降低了自旋转移力矩效应的临界电流密度，并被写入《国际半导体技术蓝图》。
对于“自旋电子学”姜老师做了详细的介绍。由于宏观上表现自旋中性，很多情况下我们不用考虑电子的自旋®️◽️。传统电磁学很成功，虽然带来了信息时代，但已经走到极限了🧖🏼♀️，关于集成晶体管的摩尔定律早已不成立。姜老师介绍传统器件的致命弱点🧏🏻♀️：断电后内存里的内容会被释放🖐，重新启动需要再次读取。由此引出磁电子学。
目前产业界磁学的应用已占很大比例。例如磁性材料用做存储。姜老师介绍了铁磁性薄膜🥳，一种自旋电子方向与铁磁性薄膜磁化方向一致才能通过的薄膜。他用了一个生动的例子：一圈人顺时针方向跳舞，只有顺时针的人才能进入舞池，方向不一致就进不去，并就磁随机存储器（MRAM）进行了主要介绍🖖🏿，通过磁性材料的磁化方向来存储信息，断电之后信息不会丢失。从企业界到学术界都在做MRAM🤾，抢占市场，争占专利，而它的发展未来前景也是非常广阔的，像磁头臂、逻辑处理命令🧚🏻♂️、MAGNETIC RACE-TRACK DOMAIN WALL赛道处理器5️⃣、反常霍尔效应（AHE）👷🏽♀️🫐、霍尔效应(HALL EFFECT)&自旋霍尔效应（SHE）、纯自旋🧑🍼、自旋赛贝克效应等等🛸。
中场休息时，报告主持人任晶对理科实验班同学说，讲座对于未来无论是否选择直博的同学都是很有帮助的，了解当前的科研前沿👨👩👧👧，明确自己的未来方向，每次讲座都会让你受益匪浅。随后对接下来的报告主讲人王戈老师进行了简单介绍。纳米复合材料与绿色催化研究室的王戈教授，主要研究方向催化、节能储能与柔性电子材料。
王戈老师不仅年轻有为，气质出众，而且做报告时也十分幽默🏥，一开场就迅速吸引了理科实验班同学的注意力。王老师以专业选择的问题引入此次报告🧑🏿🦱。“专业错，太囧啦，其实一开始让我选哪个专业时，我是拒绝的！无论专业选择如何✤，一切都还来得及，一切都还不算晚。”王戈老师如是说。一句“你今天流的汗和泪都是你当初选专业时脑子进的水”引得理科实验班同学哄堂大笑，同时也以平易的语言点出了专业选择的重要性，王老师也玩笑地说到这也是她很喜欢的一句话。
对于专业的那份坚持，王戈老师说自己非常喜欢导演李安。他毕业六年之后没有工作，靠太太的收入支撑全家的生活🪸，单凭着对导演这个职业的热爱🪤👩🏻🍳，不断的等待与积累🟥，获得了今天的成就🤾🏻♂️。直博就是这样一个艰辛的过程，如果没有那份兴趣与热爱🙇🏼♂️，是很难坚持下去的，但“‘这世界上唯一扛得住岁月摧残的就是才华’，我们一起，什么都不是事儿。”王戈老师这样充满信心的对理科实验班的同学说道🧑🍳。
那究竟选什么专业？为什么选那个专业🤸🏽♀️？王戈老师就不同的方面给出了详细的说明。首先，“跨时间尺度”考量：从众👎、眼下、三年以后、未来。新材料技术将向材料的制备和使用过程的绿色化发展🧑🏼🎄🤢；重点研究开发满足国民经济基础产业发展需求的高性能复合材料催化材料及应用技术，具有环保和健康功能的绿色材料🐍👰🏼♂️；着力突破节能。低碳👱🏼、储能💇♀️、智能等关键技术🚯，加快发展战略性新兴产业，抢占新一轮全球能源变革和经济科技竞争的制高点。新材料的研发直接关系到信息、能源、国防等国家综合实力的重要领域的发展与布局💜。
对于人才需求🌁。“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑”👳🏽♀️🧖🏿♂️、“工程科技人才队伍是开创未来最宝贵的资源”🫁👩🏿🌾、“创新的事业呼唤创新的人才”。就此，王老师强调拥有自主学习🤦🏽♀️、独立思考和解决问题的综合能力,拥有良好的团队合作精神和社会服务意识的人是最受欢迎的🌙。而且作为导师的她也时常要求自己：在锻炼学生科研能力的同时锻炼其他能力𓀎。
另一方面：顺势而为。新材料相较于传统材料的成熟衰退，正处于发展成长的过程中🧕🏽，它拥有更优异的性能👩💻，更节能环保的生产过程，更低的成本和更长的寿命🐏✍🏼。正如师昌绪院士所说：“材料发展是改善人们生活，增强国家实力的重要途径。是实现中国梦不可或缺的一部分”和李克强总理强调的“虽然材料研究现在看像坐冷板凳，但将来会变成热领域，国家核心竞争力要靠基础科学研究，根基扎实才有原始创新，才会有世界一流佳绩”🔉🎠。新材料正处于上升的发展阶段💸，顺势而为，成就未来。
材料化学是与材料💕、化学🦁、环境、能源、资源等紧密联系，交叉和渗透的中心科学🦶🏿，是创造新物质最多的科学🛡，那我们学习材料化学能做什么呢🧖🏻♂️？王老师就毕业后从研发到任教🏄🏿♀️，到管理再到创业📬，材料化学毕业生的去向🧑🏼🚀，说明了这个交叉和渗透的中心学科的毕业生可以遍布各个领域。那跟着王老师我们还能一起做什么呢🫶🏿？接下来💨，王老师就催化材料、节能储能材料🧰🧗♀️、柔性电子材料三个工作方向进行了展开说明。首先是催化材料，它能加快反应速率、缩短反应时间🧑🧒🧒、降低所需能量🏌🏿、减小环境污染。催化材料与生活环境密切相关，生活上，广泛用于石油化工，精细化工，农药，纺织，日化，制药等行业👦🏿。环境方面，催化脱销，催化脱氯等催化剂的研发投产已成为人们关注环境的一个热点问题。
由于催化剂跟生活👮♀️、环境密切相关的，因此近年来研究催化剂的诺贝尔获奖者有很多🔶。关于其制备和绿色集约体系的构筑,王老师未做赘述，转而对节能储能材料和柔性电子材料进行了详细的介绍✋🏽🐦。其中节能储能材料分为相变储能材料和绝热储能材料两种，王老师介绍了节能储能材料的制备、结构调控与修饰、产品应用三个方面。对于柔性电子材料👮🏼♀️，主要是就其对智能硬件形态的颠覆进行介绍.
最后王戈老师对实验室现有重点科研项目、主要科研项目🐵、近年授权专利🫸🏿🏞、团队阵容等进行了介绍，并就学生的学术交流🤸、团队文化、现有设备🚣🏽♀️、和毕业生毕业去向为理科实验班同学进行了明确详细的介绍🍲。对于梯队人才培养理念🃏，王老师送给我们5个C:contribution（贡献）, cognition（认知）, communicative skill（交际能力）, creativity（创造力）, critical thinking skill（批判性思考能力）.对于未来一起工作💁🏿♀️，王老师又送给我们3个F：Fun（乐趣）, fulfilled（满足）🖍，fearless（无畏）.报告最后王老师以Clinton竞选总统时的一段话作为结语，对理科实验班同学给出了“get ahead,and stay ahead!Because it is your time.”的期望和寄语。
